Na economia Covid-19, você pode escolher entre ter um filho ou um emprego. Você não pode ter ambos.

"Nossa luta não é uma questão emocional. Nós não estamos esgotadas. Estamos sendo esmagadas por uma economia que, de maneira absurda, resolveu que os pais que trabalham não mais essenciais."


Artigo original de Deb Perelman* para o New York Times em 2 de Julho de 2020

Com tradução de trechos por Érika Azevedo


Na semana passada, eu recebi um email do diretor da escola dos meus filhos, falando sobre alguns dos primeiros detalhes sobre os planos de reabrir as escolas de Nova York neste outono. A mensagem explicava que o Departamento de Educação da cidade, seguindo as diretrizes federais, exigirá que cada aluno tenha 20 metros quadrados de espaço na sala de aula. Nem todos poderão entrar no prédio de uma só vez. O resultado é que meus filhos poderão frequentar fisicamente a escola uma em cada três semanas.


Ao mesmo tempo, muitos adultos - pelo menos os sortudos que mantiveram seus empregos - devem voltar ao trabalho quando a economia reabrir. O que é confuso para mim é que esses dois planos estão avançando rapidamente, sem qualquer consideração pelos pais que trabalham, e que serão esmagados no meio dessa engrenagem quando ambas colidirem.


Deixe-me dizer isso de outra forma: na economia do Covid-19, você só pode ter apenas uma criança ou um emprego.


Por que ninguém está falando sobre isso? Por que não estamos fazendo um escarcéu para impedir que qualquer política sobre isso seja implementada sem antes considerar as consequências para as pessoas afetadas por ela?


Todos concordam que isso é uma catástrofe, mas estamos cansados ​​demais para se manifestar para além de um gemido, e muito menos gritar através de um megafone. Todo mundo admite estar cansado, desesperado, perdendo a cabeça, sabendo por dentro que isso é insustentável.


Deveria ser óbvio, mas uma pré-condição inegociável de "voltar ao normal" é que as famílias também precisam de um normal.O lado mais triste - a amiga que me disse que, se a escola reabrir, seus filhos vão voltar, seja seguro ou não, porque ela não pode se dar ao luxo de não trabalhar - se aproxima. (...)


"Por que você quer que os professores fiquem doentes?" também não é a questão, mas é difícil imaginar como um sistema em que cada criança passe duas semanas em cada três com vários cuidadores apenas para se reunir novamente em uma sala de aula, aumentando infinitamente o número de possíveis interações portadoras de vírus , proteja um professor mais do que um conjunto fixo de alunos, semana após semana, com interações externas minimizadas.


"Você não deveria ter tido filhos se não pode cuidar deles", é típico de um troll, mas é tem se tornado tão frequente que dá vontade de perguntar se você deveria educar seus filhos à noite.


"Por que você não está aproveitando o tempo extra de qualidade com seu filho?" mostra uma visão retrógrada de que talvez um dos pais (eles querem dizer a mãe) não deva estar trabalhando, que isso é ruim para as crianças, que é egoísta buscar ganhos financeiros.


Eu me incomodo com esses artigos que vêem a luta dos pais que trabalham este ano como uma preocupação emocional. Não estamos esgotados porque a vida está difícil este ano. Estamos exaustos porque somos atropelados pelas rodas de uma economia que, de maneira absurda, decidiu que os pais que trabalham não são essenciais.

(...)


Apesar da nossa própria dificuldade financeira, continuamos a pagar a babá que nos ajudava a cuidar das crianças enquanto trabalhávamos, mesmo sem ela trabalhar para nós desde março. Mesmo que pedíssemos sua ajuda com nossos filhos nesta temporada, quem o faria por seus filhos também em idade escolar? Quando meu marido (desempregado) poderá procurar trabalho? Como podemos voltar ao trabalho se não há ninguém para cuidar das crianças?


E eu falo de um lugar de privilégio.


No melhor dos mundos, o impacto nas crianças ainda será significativo. Os alunos perderão a maior parte de um ano de aprendizado(...). Na melhor das hipóteses, as crianças ficarão mal-humoradas e doidas, porque não têm atividade física suficiente (...). Sem interações sociais com outras crianças, elas constantemente buscam a atenção dos pais de maneiras ruins, pressionando ainda mais o humor em casa. E esses são cenários ideais.

Mas e as crianças que não conseguem aprender remotamente? E as crianças que precisam de serviços vinculados às escolas? Ou aqueles que têm maior risco de complicações se receberem o vírus e talvez não consigam voltar nem uma semana a cada três?

(...)

O aprendizado remoto já ampliou as desigualdades raciais e socioeconômicas devido às disparidades no acesso à tecnologia e à apoio para a aprendizagem.


Como os pais são esmagados pela economia do Covid, o mesmo ocorre com aquelas crianças que precisam de mais apoio. Não é de admirar que a Academia Americana de Pediatria tenha divulgado uma declaração neste fim de semana pedindo que os alunos estejam fisicamente presentes na escola o máximo possível neste próximo semestre.


As perdas de longo prazo para adultos profissionais também serão incalculáveis ​​e afetarão desproporcionalmente as mães. As mães que trabalham em todo o país sentem que estão sendo empurradas para fora da força de trabalho ou para empregos de meio período, pois suas responsabilidades em casa aumentaram dez vezes.


E, para que você não pense que é todo mundo versus os professores, não consigo imaginar um grupo para o qual essa situação seja menos justa. Os professores devem ensinar em sala de aula em tempo integral, mas simultaneamente gerenciar o aprendizado remoto? Mesmo em períodos não-pandêmicos, os professores dizem que eles já trabalham horas extras não remuneradas nas noites e fins de semana, apenas planejando e avaliando. De onde exatamente virão as horas extras? Para professores com filhos em idade escolar, a situação não é apenas insustentável, é impossível.


Os ricos vencem. Novamente.


Sem dúvida, reabrir escolas é um empreendimento colossal. Não há soluções fáceis para encontrar espaço suficiente para os alunos se distanciarem socialmente, garantindo que professores e funcionários estejam protegidos, adicionando mais lavatórios e pessoal de limpeza e implementando verificações amplas de temperatura, testes e rastreamento de contatos.


Mas, depois de quase quatro meses desde o início dos bloqueios - quatro meses de trabalho todas as horas, com níveis notáveis ​​de estresse, enquanto nossos filhos ficam sem encontros para brincar e playgrounds e todos os outros estímulos que os ajudam a prosperar - a maioria dos pais fica chocada ao encontrar que os governos estaduais não têm nenhuma solução criativa ou mesmo plausível.


Para os pais que não podem simplesmente resolver o problema, nossa resposta nacional parece mais uma distopia, onde apenas os ricos conseguem limitar sua exposição e sobreviver à pandemia incólumes. Permitir que os locais de trabalho reabram enquanto escolas e creches permanecem fechados diz para a uma geração de pais que trabalha que é tudo bem se eles perderem seus empregos, seguros e meios de subsistência no processo. É escandaloso, e temo que, se não fizermos a todo barulho possível, seremos apagados da economia.



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